denhaag4u











Als werkloze Hagenaar moet je naar Rotterdam of Zoetermeer verhuizen
In Den Haag kan namelijk niks.

Gemeente Den Haag wil erkende opleidingen.
ICT-MBO-2 & 3 duren 5 jaar, waar je bij Komp u ter hulp 6-12 weken over doet.
Dan heb je MBO-3 volgens Zadkine Rotterdam.
En ben je direct toelaatbaar voor ICT-MBO-4 bij dat Zadkine.
Maar direct naar werk kan ook.
Zie de SER website
Dat moet toch duidelijk genoeg zijn.
Om een MBO diploma te behalen, al is het MBO-1, moet de opleiding wettelijk minimaal 2 jaar duren.
Komp u ter hulp is een door het SBB gecertificeerd leerwerkbedrijf en heeft ook een scholingsovereenkomst met het UWV.
Als je het na 12 weken nog niet weet bij Komp u ter hulp wordt je, op de afvalophaaldag met een strik om je nek aan de stoeprand gezet.

Maar Omar Muni was natuurlijk de top.
Die sjoemelende graaier met goedkeuring van de gemeente.
Die gewoon door mag blijven gaan als het aan de wethouder ligt.

Hier in Den Haag hadden we ook zo’n inderhaast opgerichte stichting die wel even 560 werkloze jongeren naar werk of naar school zou begeleiden.
Daar kon je een versimpelde Bachelor of Masteropleiding voltooien die bekroond zou worden met het uiterst waardevolle MBO-1 diploma (?)

En als ze dat vanwege het zware studentenleven niet zouden kunnen behalen, in ieder geval een (1/8) deelcertificaat MBO-1.
De burgemeester zag zich al met een openbare ordeprobleem opgezadeld.
Want die verwachtte drommen werkgevers die zich voor de poort zouden verdringen om al die hoogopgeleide figuren een droomcontract aan te bieden.
Hoe zielig wil je het hebben?
En dat voor slechts 1,2 miljoen euro.
2.143 euro per niét opgeleide.
Met MBO-1 krijg je geen werk.
Elke jongere tot 27 jaar wordt achter zijn vodden gezeten om minimaal MBO-2 te behalen.
MBO-1 is een opleiding om in het ”granieten bestand” van DSW te komen.
En Den Haag trapt er wéér in.
Nergens anders dan in Den Haag kan je een gemeentebestuur zoveel oren aannaaien.
Van Gogh zou er jaloers op zijn geweest.

De échte scholingsprojecten zoals De Trix en Het Ambacht zijn inmiddels al om zeep geholpen door de subsidiekraan dicht te draaien.
Komp u ter hulp staat (sinds 2008) nog steeds overeind, en die krijgt geen subsidie.
En is niet onderuit te halen met het dichtdraaien van de subsidiekraan.
Want dan zullen ze die eerst open moeten zetten.
Maar als leerwerkbedrijf dien je de gemeente Den Haag angstvallig buiten de deur te houden, want daar ga je echt niet beter van worden.
Daar gebruiken ze dat “gestaalde kader” maar voor met hun geldslurpende nergens toe leidende projecten.

Zie de werkwijze en de resultaten

De Trix en het Ambacht waren opleidingscentra die geheel onterecht werden afgerekend op het aantal leerlingen dat naar werk doorstroomde.
Zij waren de lastdrager van het onderwijs en niet van het naar werk brengen.
Ook een school als het MBO kan je niet afrekenen op het aantal leerlingen dat wel of niet naar werk doorstroomt.
Dat is één van de taken van het werkgeversservicepunt.
Ook Komp u ter hulp is de lastdrager van het onderwijs en niet van het naar werk brengen.
Dat het wel vaak lukt is meegenomen, maar de stichting laat zich daar niet op afrekenen.
Maar hier in Den Haag kan niets.
Als ze moeten kiezen tussen iemand nog 30 of meer jaren in de uitkering te houden of in 3 maanden op te laten leiden tot ICT-er, kiezen ze voor het eerste.
Zo ook werkgeversservicepunt Rijswijk.
“Maar dan moeten we investeren en afwachten of die persoon wel naar werk gaat”
Dat de kost voor de baat gaat wil er bij die “service”punten maar niet in.
Ze onderscheiden zich in het totaal geen service te verlenen aan mensen die een scholing behoeven.

Een getalenteerde Syrische vluchtelinge (29) mag het hier geheel zelf uitzoeken.
Den Haag wil niets betalen voor haar opleiding en zegt ook geen budget te hebben om zelfs maar haar OV naar Komp u ter hulp te kunnen betalen.
Het is ook zo’n armlastige gemeente.
Tsja, al ze zich door de huisaannemer uit laten nemen, dan blijft er weinig over.

Maar het kan ook anders.
Een 30 jarige Rotterdammer, zonder enige vooropleiding, volgt nu de BBL opleiding bij Komp u ter hulp met behoud van uitkering.
En is per 1 sept. j.l direct toegelaten voor ICT-MBO-4 bij Zadkine.
De uitkering wordt doorbetaald door Rotterdam
Evenals het schoolgeld, de boeken en de benodigde laptop, inclusief het OV naar Den Haag (en terug)
Omdat ze er van overtuigd zijn, dat hij met 3 maanden op het juiste niveau gaat komen en zelfs meer dan dat.
En hij waarschijnlijk daarna, op korte termijn, een wél betaalde BBL baan zal kunnen krijgen.

Zo ook een vrouw uit Zoetermeer die op dezelfde condities als Rotterdam in nov. aan de opleiding mocht beginnen, en die dan naar werk wordt begeleid.

Zie de PDF bijlage met die BBL constructie en de dames in opleiding, en die de opleiding reeds hebben gevolgd.
En inmiddels allemaal goed betaald werk hebben in de ICT.

En wat betreft de leerwerkbedrijven.
Als je een leerwerkplek nodig hebt voor een werkloze valt dat onder DSW.
En als je een stageplek nodig hebt, valt dat onder de wethouder onderwijs.
Maar vreemd genoeg liet Groep de Mos zich de leerwerkbedrijven in de maag splitsen.
En vanuit die partij werd er gemeld dat ze in wezen de hoer gingen spelen voor DSW door te verkondigen dat zij wel even 500 werklozen extra aan het werk zouden helpen.
Wat natuurlijk voor geen meter zou lukken, maar daar zou dan wel Groep de Mos op afgerekend worden en kon DSW achterover blijven hangen.
Den Haag wenst dat ook Komp u ter hulp voor hen de hoer gaat spelen.
Het voordeel is wel dat je, als prostituee, je eerst niet aan die 1,5 meter eis hoefde te houden met die cursisten. Hoewel dat nu ook al niet meer mag.

Maar hou er wel rekening mee dat van die 1,4 miljard die de overheid beschikbaar stelt om corona werklozen om te scholen ook niks terecht gaat komen.
Dat wordt net zo’n bende als met die inburgeringscursussen.
De omscholingsbureaus gaan als paddenstoelen uit de grond schieten en daar wordt geen werkloze mee geholpen, behalve die bureautjes zelf die daarmee hun zakken gaan vullen.
En dat is nu al aan de orde.
Werklozen worden niet door de gemeente Den Haag zelf naar werk begeleid want dat probleem hebben ze over de schutting van ZZP-ers gegooid die als participatiebureaus ingehuurd worden.
Die moeten presteren en bijstandsgerechtigden onder druk zetten om, zelfs als die hoogopgeleid zijn, als schoonmaker in te zetten.
Ze helpen met bij- of omscholing in hun eigen vakgebied is er niet bij.
Wat Komp u ter hulp wel doet.



MBO’s en andere scholen op het verkeerde been gezet met achterhaalde regels van 24 juni door MBO raad

Meer..

komp corona



Windows Administrators houden hun hart vast met de eerste Windows 10 upgrade van 2019 in mei

shame

Met schrik en beven vraagt men zich af wat er straks weer aan onheil over hen wordt uitgestort, die zij dan weer op mogen lossen.
Meer….



Nieuw website jasje Komp u ter hulp en het streven naar meer meiden/vrouwen in de ICT

komp aug site

Met die nog overzichtelijker info blijkt dat je dat hele VMBO-MBO-2-3 niet nodig hebt.
En je zo door kan naar MBO-4 of naar werk
Zelfs direct door naar het HBO kan ook nog.



Minister: stel studentenverenigingen open voor mbo’ers

exameneisen

Behandel mbo’ers nu al als studenten, roept minister Van Engelshoven van Onderwijs op, ook al heten ze zo nog niet officieel in de wet.

Daar valt nog wel even wat op af te dingen.

Een student is iemand vanaf 18 jaar die studiefinanciering krijgt. Maar dan wordt er nog steeds onderscheid gemaakt tussen MBOers die een diploma halen en dan ook totaal geen studieschuld hebben (buiten dat wat ze geleend hebben) en HBOers die ten allen tijde een studieschuld opbouwen.
Gaan we HBOers dan “self financed studenst” noemen en de MBOers “taxpayer students”?

Maar het blijft idioot dat HBOers hun eigen studie moeten betalen terwijl ze later veel meer belasting moeten betalen.
Dat leenstelsel mag blijven bestaan maar de aflossing moet anders.
Ga uit van de belasting-afdracht van een MBOer en datgene wat een meer verdienende HBOer of Uni-student afdraagt.
Dat verschil dient van de studieschuld te worden afgetrokken tot die op nul staat.
Daarmee bereik je ook dat die opleidingen kunstgeschiedenis en al die overige opleidingen, die geen arbeidsperspectief bieden, vanzelf opgeheven gaan worden vanwege het lage aantal inschrijvingen.
Maar daar kan je de minister niet van overtuigen gezien het antwoord met allerlei non argumenten.

 



{mei 9, 2018}   Live mail stopt definitief

Live mail stopt definitief

live_mail.jpg
Het alternatief is Outlook.com of Thunderbird.
Meer…



Verstopte straatkolk snel ontstopt


Meer..

 



Pabo taal en rekenen nog steeds niks
Je zou wensen dat Dr Who langskwam met zijn telefooncel en we terug konden naar het onderwijs van 1964

Meer….

exameneisen



{oktober 18, 2017}   Valse Netflix mail

Valse Netflix mail

netflix valse mail

Meer informatie..



Girlsday wordt al jaren slecht gepland in Nederland en schiet zijn doel voorbij

avatar

Komp u ter hulp propageert meer vrouwen in de techniek maar het blijft lastig en het ministerie van onderwijs werkt ook niet optimaal mee, om het maar eens eufemistisch uit te drukken.

In Nederland hebben Jet Bussemaker en Sander Dekker Girlsday om zeep geholpen met de perikelen rond de Cito toets, en de Nederlandse organisatie van Girlsday wijkt af van de Europese datum.
Meer….



Komp u ter hulp zoekt scholieren die een maatschappelijke stage (MAS) moeten lopen

maatsc5

Hoewel de MAS niet meer verplicht wordt vanuit het ministerie, zijn er nog scholen die daar wel de meerwaarde van zien.
Leerlingen in het voortgezet onderwijs moeten dan na schooltijd een sociale stage lopen.
Dat is voor veel bedrijven lastig in te plannen en bij Komp u ter hulp koppelen we een stagiair aan een oudere, die geen of weinig digitale vaardigheden heeft, en dan bepalen ze in overleg de uren.
Er zijn voor die ouderen geen kosten aan verbonden.
We hebben al een behoorlijk aantal ouderen op de lijst staan, maar we hebben geen inzicht welke scholen die MAS nog aanhouden.
Ook de gemeente houdt dat niet bij omdat het niet meer verplicht is.
De ervaring heeft wel geleerd dat veel leerlingen dat tot het laatste moment uitstellen.
En tegen  het eind van het schooljaar  ineens bedenken dat ze nog stage moeten lopen.

Meer informatie…



Controle op doelmatigheid verstrekte subsidies ontbreekt volgens de Haagse rekenkamer
Het gemeentelijke subsidieregister is een diffuse janboel

register1

Je kan er heel moeilijk totaalbedragen uithalen.

Hoog tijd om zo’n register op te schonen.
register2

Het originele en het opgeschoonde register zijn hier te downloaden.



{juli 13, 2017}   BBL opleidingen en websites

ICT-BBL-MBO-3-4 opleidingen en basis website template voor leerlingen en cursisten van Komp u ter hulp met geen of weinig ICT opleiding
Meer……

lisa



Instroom arbeidsongeschikten, zoals Wajongers, beperken
Een leven lang gratis geld

Wajong ongeschiktheid

Het verdient dan ook aanbeveling die Klijnsmasiaanse rekenmethodiek te veranderen.
Vroegàh werd er gekeken naar je lichamelijke of psychische gesteldheid.
Nu gaan ze er van uit, wat jij met jouw opleiding kan verdienen.
Als dat het minimumloon (1.560) is en je krijgt daar 70% (1.092) van als uitkering dan ben je 30% arbeidsongeschikt.
Voor een uitkering moet je minimaal 35% arbeidsongeschikt zijn.
Zou met jouw opleiding het vergelijkbare salaris 2.500 zijn, en je valt terug naar die 1.092 dan is dat verschil 56%.
Dat is tevens je arbeidsongeschiktheidspercentage en dan krijg je dus wel een uitkering.
Dat heeft niks meer met je lichamelijke of psychische gesteldheid te maken.



Jongeren (havisten) van het Haagse Montesory Lyceum moeten een Maatschappelijke Stage (MAS) volbrengen van 16-20 uur.
Mensen met weinig of totaal geen computerkennis kunnen dan ook gratis computerlessen volgen.
Die uren kunnen in overleg met de stagiaire worden ingevuld.
Meer informatie

mas2

 

 



Haagse zorgleerlingen redden het niet op gewone scholen

 



Scholing op werkvloer komt niet van de grond

leren

Drie ministers presenteerden bijna twintig jaar geleden het programma ‘Een leven lang leren’ met weinig success.
Lees het hele artikel..

Maar Wajongers, Cursisten en  Stagiaires hebben wél allemaal baat bij
Komp u ter hulp

leren2 Meer……



Het hedendaagse onderwijs verkeert in een staat van desorganisatie

Iedereen erkent dat, maar een duidelijk plan tot verbetering is er niet. Het onderwijs komt daarbij ook nog geld te kort. Toch is het ook daar in de eerste plaats een kwestie van een verkeerde organisatie
Meer…

rekentoets fyra van het onderwijs



{maart 6, 2017}   Mondriaan timmeronderwijs

Mondriaan timmeronderwijs 50 jaar teruggeworpen voor een hopelijk degelijk ouderwets resultaat

Het heeft wel even geduurd maar nu heeft Mondriaan een ”moderne” bouwhal met apparatuur waaronder pen- en opsluitbanken, zoals die al in 1965 gebruikelijk waren op de LTS.
Nu nog dat VMBO er tussenuit of die timmerlessen direct op het VMBO zodat ze met 16 jaar kunnen gaan werken.
Het zou zelfs nog wel eerder kunnen, want ze hoeven niet meer aan de gang met gutsen, vermetgutsen, voorlopers, reischaven, veerploegen, hak- en vermoorbeitels of boorschaven en profielschaven als verkeerd ojief etc.

lts gereedschap

Als ze dan 23 zijn hebben ze als vakman/vrouw 7 jaar werkervaring en een goed salaris.
Dat is wel even wat anders dan 4-9 jaar gegijzeld te worden voor het budget in het huidige systeem.
Dan kom je met 23 jaar van school, en dan kan en heb je niks.
En als het even tegenzit ook nog een studieschuld.
De vraag is dan nog wel of zwaluwstaarten, kruisroeden en trapbomen met trapnesten ook nog tot het lespakket behoren.
Ach ja vroegàh…

lts timmeren
Christelijke Technische School Veluweplein, LTS / Ambachtsschool (1933 -1978)

 

 

 

 



mannen-voor-de-klas

Op het MBO komt het voor dat iemand die een ICT opleiding doet niet kan slagen omdat hij/zij niet voldoende scoort op de “soft skills” zoals die in de zogeheten kwalificatiedossiers staan.
Aangezien goede ICTers vaak van nature niet zo goed scoren op dat gebied.
Mensen als Bill Gates en Steve Jobs behaalden hun succes niet vanwege goed kunnen samenwerken en communiceren, maar door ‘primaire’ vaardigheden als rekenen en analyseren.
Er wordt dus in dit onderwijs een drempel ingebouwd waardoor goede ICT’ers eenvoudigweg in de knop gebroken worden.
Hoezo tekort aan ICT’ers?

Uit een rapport van de OESO, in mei 2016, bleek dat Nederlandse scholieren, zoals bekend de gelukkigste kinderen van de wereld, ook de minst gemotiveerde leerlingen ter wereld zijn.
Vooral de jongens.
Omdat het onderwijs is gefeminiseerd, de inhoud, methoden en doelstellingen.
Iedere onderwijsvernieuwing van de afgelopen decennia betekende verdere feminisering: steeds minder kennisoverdracht, competitie en harde normen, steeds meer vaardigheden als communiceren, plannen, empathie tonen, samenwerken en presenteren.
Precies de dingen waar jongens niet zo goed in zijn; zij houden vaak meer van cijfers en feiten.
En dan moet je niet met een rekentoets aankomen met een idioot slagingscijfer.

 



BREIN pakt ook digitale ‘cassettes op het schoolplein’ aan

brein
Meer….

 



langer-zelfstandig-thuis-logo

De eerste blijversleningen in Nederland zijn verstrekt.
De lening is vergelijkbaar met een starterslening, alleen is deze bedoeld voor ouderen die langer in hun eigen huis willen blijven wonen.
De lening moet gebruikt worden om het eigen huis aan te passen, door bijvoorbeeld drempels weg te halen en het plaatsen van een traplift

Daarop inhakend zouden jongeren opgeleid kunnen worden in Domotica installatietechniek.
Met nog meer snufjes om mensen zolang mogelijk thuis te kunnen laten wonen.
En dat aangebracht door jongeren die opgeleid zouden kunnen worden aan het te ontwikkelen Edu Centrum Vennepark voor ICT, domotica en zorg.

Meer….



{november 4, 2016}   Kleur bekennen

HET HAAGSE BESTUUR MOET BEKENNEN DAT JE NIKS AAN DE PVDA HEBT

help-head



Tienduizenden ICT studenten op MBO-2 en 3 (en 4) worden onterecht gegijzeld voor het budget

terug-school-10-000

mbo-aantallen

Bronnen hier en hier

Gewoon omdat ze geen weet hebben van Comp-tia. (8-12 maanden studieduur).
En als ze dat wel zouden weten, Comptia door de MBO raad wordt gebagatelliseerd tot een mager MBO-3 niveau.
Terwijl je in Amerika daarmee direct kan doorstromen naar College (HBO).
Comptia wordt inAmerika gehonoreerd met $63.000 per jaar.
Omdat MBO-2 en 3 totaal geen arbeidsperspectief bieden in de ICT wereld, zal je daarna je MBO-4 diploma moeten halen om uiteindelijk naar dat HBO te mogen.
Wil je met je MBO-4 kwalificatie gaan werken, dan zal je toch nog je Microsoft System Administrator (MCSA) moeten zien te behalen.
Terwijl je met Comptia direct door mag naar die MCSA opleiding.

Meer informatie



{september 30, 2016}   Leerlingen Aloysius College

Kwart leerlingen voormalig Aloysius College blijft zitten op nieuwe school en buitenlandse diploma’s steevast te laag beoordeeld om de mythe van die “kwaliteit” overeind te houden

Klagen over “hoogbegaafde” leerlingen
die hun draai niet zouden kunnen vinden. Ga er maar vanuit dat je het dan over middelmatige leerlingen hebt en de rest ver onder de maat scoort.

We hadden vroeger de zesjescultuur. Daar hebben ze dan op de OCW manier een eind aan gemaakt door ze nu te laten slagen met een 5,5 als gemiddelde. Nu die 5,5 vaak al te hoog gegrepen blijkt, gaan ze een rekentoets invoeren. Dat is niets meer of minder dan een ordinaire truc om het rekenen uit dat algemene examenpakket te halen, in de hoop dat het gemiddelde weer iets opgekrikt wordt. Voor die rekentoets moet je dan een 4,5 halen. En omdat ook dat te hoog gegrepen lijkt stelde Sander Dekker voor om een 3 ook al als voldoende aan te merken. Met Sander en Jetje is het onderwijs geen pretje.

rekentoets

Meer over de mythe van het “kwalitatief hoge” NL onderwijs(?)

En dan nog vol blijven houden dat het NL onderwijs zo goed zou zijn. Die mythe weten ze alleen maar overeind te houden doordat, waarschijnlijk in opdracht van OCW, de Nuffic buitenlandse diploma’s steevast 1 of 2 grades te laag beoordeeld. Als je die beoordelingen ziet, dan kan je het beter Snuffic noemen, want tot dergelijke conclusies kan je alleen maar komen met een snuif coke in je neus.”Omdat in het land van herkomst het curriculum voor iedereen hetzelfde is, betekent dit dat alle leerlingen dezelfde leeruitkomsten bereiken, ongeacht de cijfers die ze behaald hebben.”Als je zoiets opschrijft, dan spoor je dus duidelijk niet. En die dubieuze handelwijze benadeelt dus ook de doorstroom van vluchtelingen in het onderwijs.

Meer….

 



et cetera